Сразу оговорюсь, что подробности мне разглашать нельзя, поэтому только о субъективном восприятии самой процедуры тестирования.
Девушки Streamline веселые и интересные. Они были рады помочь.
Но..я потеряла почти две минуты. Сначала видишь окно с текстом. Его надо промотать вниз, а затем нажать Continue, чтобы появились вопросы. Мне упорно говорили, вы поскроллите, и вопросы появятся. Сами они не появляются, а нажимать Continue было страшно - авось какое задание проскочу. Не поняла, почему мне не смогли помочь? Как человек, который в голову не только ест, я не люблю принимать необдуманных решений. Ну да ладно.
Принципиально не читаю целый текст. Все равно эту ерунду не запомнишь. Когда дело доходит до соответствующих заданий, просматриваю фрагмент. Самые легкие - задания на знание слов, труднее всего подбор тезисов по некоторому абзацу. Вот уж это - полный абзац. Как вы уже прочитали, я текст подробно не изучаю. Обычно в подобном задании 6 пунктов, из которых надо выбрать три, которые точнее всего выражают тезисы некоторого абзаца (и надо угадать, какого). Что делает умный человек, которому некогда читать простыню подробно, учитывая то, что составители стараются, чтобы каждый абзац был представлен в дурацких 6 пунктах? Правильно, бегло просматривает все 6 пунктов, затем просматривает текст и пишет к каждому пункту, в каком они абзаце. Находите три, относящихся к одному (их реально будет три) - и не даете вынести себе мозг в условиях цейтнота. Времени критически не хватает, несмотря на мой вполне приличный уровень английского (я препод все же). С техниками чтения знакома - правда, я к IELTS готовилась, но техники те же.
Аудирование оно же восприятие на слух - о, баба Ванга просто отдыхает. Что думал этот, почему он сказал то? Выбираете самый логичный вариант, но кто знает, насколько неклассическая логика у составителей. Ну ладно, большинство вопросов в тесте все же по теме.
Говорение - трындец, в смысле трендеть трудно. Сильно напрягают часы (с секундами) и все остальные вокруг. Поэтому при подготовке нужно имитировать ситуацию экзамена - в идеале - посторонние люди, коряво говорящие по-английски. Вот тогда вас ничто не остановит на экзамене. Независимые вопросы трудны, потому что план набросать некогда, адреналин прибывает и в первом вопросе мне за fluency вообще балла не дадут - я секунд 10 из 45 потратила на concentration. На втором независимом было уже легче, а интегрированные были совсем легкими для говорения.
Письмо - понравилось больше всего (спасибо, "Соло на клавиатуре"). Рассчитываю если не на высший балл, то на 28-29 за этот раздел. И спасибо родному инъязу за семестр по предмету Academic Writing.
Результатов пока нет, и я решила не строить численных надежд. Отсутствие подготовки, думаю, "откусило" 8-10 баллов. Так что готовьтесь к ТОЭФЛ, девочки и мальчики, даже 10ка в МГЛУ - не гарантия уверенности.
Update: получила 97 баллов: по 23 за Speaking and Writing, 25 за Reading, 27 за Listening. Мораль: без подготовки вы получите гораздо меньше, чем могли бы. Arbeiten!
Девушки Streamline веселые и интересные. Они были рады помочь.
Но..я потеряла почти две минуты. Сначала видишь окно с текстом. Его надо промотать вниз, а затем нажать Continue, чтобы появились вопросы. Мне упорно говорили, вы поскроллите, и вопросы появятся. Сами они не появляются, а нажимать Continue было страшно - авось какое задание проскочу. Не поняла, почему мне не смогли помочь? Как человек, который в голову не только ест, я не люблю принимать необдуманных решений. Ну да ладно.
Принципиально не читаю целый текст. Все равно эту ерунду не запомнишь. Когда дело доходит до соответствующих заданий, просматриваю фрагмент. Самые легкие - задания на знание слов, труднее всего подбор тезисов по некоторому абзацу. Вот уж это - полный абзац. Как вы уже прочитали, я текст подробно не изучаю. Обычно в подобном задании 6 пунктов, из которых надо выбрать три, которые точнее всего выражают тезисы некоторого абзаца (и надо угадать, какого). Что делает умный человек, которому некогда читать простыню подробно, учитывая то, что составители стараются, чтобы каждый абзац был представлен в дурацких 6 пунктах? Правильно, бегло просматривает все 6 пунктов, затем просматривает текст и пишет к каждому пункту, в каком они абзаце. Находите три, относящихся к одному (их реально будет три) - и не даете вынести себе мозг в условиях цейтнота. Времени критически не хватает, несмотря на мой вполне приличный уровень английского (я препод все же). С техниками чтения знакома - правда, я к IELTS готовилась, но техники те же.
Аудирование оно же восприятие на слух - о, баба Ванга просто отдыхает. Что думал этот, почему он сказал то? Выбираете самый логичный вариант, но кто знает, насколько неклассическая логика у составителей. Ну ладно, большинство вопросов в тесте все же по теме.
Говорение - трындец, в смысле трендеть трудно. Сильно напрягают часы (с секундами) и все остальные вокруг. Поэтому при подготовке нужно имитировать ситуацию экзамена - в идеале - посторонние люди, коряво говорящие по-английски. Вот тогда вас ничто не остановит на экзамене. Независимые вопросы трудны, потому что план набросать некогда, адреналин прибывает и в первом вопросе мне за fluency вообще балла не дадут - я секунд 10 из 45 потратила на concentration. На втором независимом было уже легче, а интегрированные были совсем легкими для говорения.
Письмо - понравилось больше всего (спасибо, "Соло на клавиатуре"). Рассчитываю если не на высший балл, то на 28-29 за этот раздел. И спасибо родному инъязу за семестр по предмету Academic Writing.
Результатов пока нет, и я решила не строить численных надежд. Отсутствие подготовки, думаю, "откусило" 8-10 баллов. Так что готовьтесь к ТОЭФЛ, девочки и мальчики, даже 10ка в МГЛУ - не гарантия уверенности.
Update: получила 97 баллов: по 23 за Speaking and Writing, 25 за Reading, 27 за Listening. Мораль: без подготовки вы получите гораздо меньше, чем могли бы. Arbeiten!